Soziale Medien wie TikTok und Instagram sind für junge Menschen zentrale Orte für Austausch und Information. Doch genau diese Räume nehmen zunehmend auch extremistische Akteur:innen ein, um gezielt junge Nutzer:innen anzusprechen. Dabei werden oft subtile Methoden angewandt, die sich nahtlos in den digitalen Alltag einfügen: In vermeintlich harmlosen, mit populären …

Die Herausforderungen und Risiken bei der Nutzung digitaler Medien sind vielfältig. Von exzessivem Gaming über jugendgefährdende Inhalte bis hin zu problematischen "Beziehungen" zu Chatbots - Wie gut kennen Sie sich mit den Gefahren im Netz aus? Mit dem digitalen Quiz des Medienkompetenzrahmens NRW können Sie Ihr Wissen testen und erhalten …

Beleidigungen und digitale Hetze prägen das Online-Erlebnis vieler Kinder und Jugendlicher. Der Umgangston in Kommentarspalten auf Social-Media-Plattformen und in Klassenchats ist häufig rau und stellt auch Lehrkräfte vor Herausforderungen. Wie können junge Menschen für Hassrede sensibilisiert werden und welche Schutz- und Handlungsstrategien lassen sich ihnen vermitteln? Diese Fragestellungen standen im …

Die Tagung „Künstliche Intelligenz und Entgrenzung der sozialen Medien – Herausforderungen für Demokratie, Gesellschaft und politische Bildung“, die im November 2025 als Herbsttagung der „Deutschen Vereinigung für politische Bildung“ im idyllisch gelegenen Butenschoen-Haus in Landau stattfand, beschäftigte sich mit einem hochaktuellen Thema: dem Einfluss der KI auf die politische Bildung.

Von „Radikalisierung im Netz" und „Hate Speech" über „digitale Spiele" bis hin zur kreativen Medienproduktion und dem Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) – im Rahmen der Veranstaltung „Der Medienkompetenzrahmen NRW vor Ort in Hamm“ am 25. Februar 2026 können sich Lehrkräfte über aktuelle Themen, Trends und Herausforderungen im Bereich Medienkompetenz informieren.

Ob als Kontrollinstanz politischer Macht, Dokumentation von Krisen und Kriegen oder als Motor von Skandalisierung – Journalismus prägt unser Bild von der Welt. Die diesjährige Filmreihe „Drehbuch Geschichte“ beleuch­tet, wie unterschiedlich diese Rollen im Kino dargestellt werden und wie sie sich in den letzten Jahrzehnten verändert haben: zwischen investigativer Aufklärung, …

Wie Filme geschichtliche Klischees prägen und wie man diese im Unterricht hinterfragen kann, das thematisiert eine Fortbildung für Lehrkräfte, die am 06. März 2026 im LWL-Medienzentrum für Westfalen stattfindet.

Neunzehn Medienpädagog:innen und Fachkräfte aus den Kommunalen Medienzentren in Westfalen haben in der insgesamt dreitägigen Zertifikatsqualifizierung „Bewegtbild-Trainer:in“ ihre Kompetenzen in der Analyse, Produktion und Vermittlung von Film erweitert – stets mit Blick auf den schulischen und außerschulischen Bildungskontext. Das gemeinsame Angebot von FILM+SCHULE NRW und dem Referat Medienbildung des LWL-Medienzentrums …