Wie können Falschinformationen in sozialen Netzwerken erkannt werden? Welche Strategien helfen, manipuliertes Bild- und Videomaterial einzuordnen? Diesen und vielen weiteren Fragen gingen rund 20 medienpädagogische Fachkräfte aus den kommunalen Medienzentren Westfalens beim ersten Qualifizierungsmodul zum LWL-Projekt „Demokratie on demand. Informationskompetenz in Social Media“ auf den Grund.